臨地での学びをグループメンバーと「学び合い」「気づき」「共に考え」ながら、既存の知識と臨地での体験・学びを統合させ学びの深化を図りました。
さて、どんな学びができたかな?
写真はオンラインで自宅実習の学生とともにリフレクションを行っている様子
なりたい自分を超えて、看護のプロフェッショナルになる。
臨地での学びをグループメンバーと「学び合い」「気づき」「共に考え」ながら、既存の知識と臨地での体験・学びを統合させ学びの深化を図りました。
さて、どんな学びができたかな?
写真はオンラインで自宅実習の学生とともにリフレクションを行っている様子